三尺讲台会汗颜，五米教室作良田。黑白绘就知识景，教案写满育人篇。十年树木多少雨？百年树人多少言？
为何越来越多的毕业生选择教师岗位？有的同学在社会上打磨后发现，还是校园的工作压力小一些。另一部分学生因为是教师岗是铁饭碗，工作相对稳定。
的确如此，教师这个职业十分吃香。从报考“教资”的人数就可见一斑，据统计，教师资格证考试报考人数已经由10年前的17.2万人，跃升至22年的.2万人次！备考教资的同学们可以要努力学习啦！
杭州中学收到12名博士生的简历，是喜事还是悲哀？近些年大学生求职有多难咱就不多说了，辛酸泪毕业生都懂的。有很多22届高校毕业生毕业数月仍处于待业状态。之所以这样难主要受疫情影响，许多知名企业都限制招聘，导致这些大学生无路可去。
不少同学为了改变现状选择了编制类岗位，比如教师。只要你的专业符合学科，那么就有资格报考教师资格证书。据了解22年报考教资的同学中，有八百万人是非师范专业。不少名校毕业生考取教资后决心投身教育事业。
大部分地区的中学在招聘时要求教师是本科学历，如果是一线城市将提升到研究生学历，毕竟学识高的教师有充足的知识储备，能更好的教书育人。
杭州某中学公开招聘教师时却收到12份博士生的简历（都是名校毕业生），一方面让校区招聘人员倍感惊喜，如果能将这些优质人才纳入学校，对校区未来的发展也是有利的。
可是不少网友却不这么认为，博士生去教中小学，这并不是件喜事甚至很可悲。读了这么多年书，为何不去投身科研或是更高水平的工作，这样的选择简直是大材小用、人才的浪费。而且他们的加入只会让教育越来越内卷。
博士生当中学老师？你让我们本科生怎么办？相信这些毕业生之所以选择当老师应该也是无奈之举吧！学了这么多年知识都想让自己发光发热，奈何社会残酷！
可是大批名校生来竞争普通岗位，也让本科学历同学倍感压力呀！但是这种情况既然已经成为现状，那么本科生唯有调整心态，好好努力。
首先是提升专业能力。教育毕竟是多学科的，想当老师的同学利用时间把专业基础打牢，毕竟应聘的时候校方也是看你的综合能力再做定夺。
同时争取讲课优势。录取的关键也在于面试，毕竟你未来的岗位职责是如何把自己所学传授给其他学生。作为老师一定要有自己的授课风格。
有考教资打算的同学可以站在讲台或是找几个朋友模拟上课情景，然后按照自己的授课方式不断地打磨，必须做到流利、自如，这样也能增加上岸的几率。
这几门学科的老师缺口较大，更容易上岸，师范生们可提前了解教育岗近些年被称为“卷王”，每年参加教资考试的学生不亚于考公的同学。不少师范生直呼“卷”不动。但是看在老师是铁饭碗的份儿上，也不得不跟着继续“卷”。
但是这几门学科由于缺口较大，想当老师的同学可以尝试报考。
首先是体育老师。我国教育注重学生的德智体美劳全面发展，尤其是体育方面，不仅增加了课程，还把该学科的成绩纳入中考，可见教育部对体育的重视。所以有体育特长的同学可以尝试报考。
其次是物理类人才。尤其高中改革，新高考模式3+1+2的出现，让物理老师的缺口又增加了许多。而且物理学科日后发展前景好，不少家长都鼓励子女钻研这类学科。
最后是特长老师。比如音乐和美术。我国从应试教育改为素质教育。更加注重学生的德智体美劳的发展，多学习艺术学科不仅能提升学生气质同时对学习有益。
写在最后：博士生当中学老师也给师范生敲了警钟，未来想进入教育岗位更是难上加难，要想实现梦想当一名教师，唯有提升个人能力，让自己保持持续学习的状态，才能增加上岸的几率。
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